学校办学行为排查和秋季教学视导工作汇报

 

 

岳阳县职业中专

2020年10月11日

 

为进一步规范学校办学行为，提高管理水平和办学质量，维护学生合法权益，树立职业教育良好形象，根据省教育厅《关于在全省职业院校开展办学行为排查整改工作的通知》和《2020年岳阳市中等职业学校办学行为排查和秋季教学视导工作方案》要求，学校就规范办学行为工作进行了周密部署、全面自查。现将有关情况报告如下。

一、党委领导，全员参与，排查整改工作常态化

学校一直坚持正确的办学方向和规范的办学行为。自《湖南省中等职业学校招生办学行为突出问题专项整治工作方案》颁布以来，学校党委切实履行主体责任，多次召开专题研讨会，自查自纠，立行立改。一是成立了办学行为排查专门领导小组。由校长汪东九任组长，分管招生就业、教学工作的副校长任副组长，其他校级领导及相关处室主任为成员。对照排查整改内容和要求，将内容逐项分解，压实工作责任。二是结合学校实际，在全校范围开展规范学校办学行为和教师从教行为等活动，将排查整改工作贯穿于教育教学的全过程。

二、分管负责，对标自查，教育教学工作规范化

对照现场核查八项工作内容，分别成立了相应的工作小组，由分管校级领导牵头，组织相关处室严格自查，具体情况如下：

1．校企合作情况。2019--2020年我校与广东矢崎汽车配件有限公司、广东海信宽带科技有限公司、长沙大汉师创教育科技有限公司签订了校企合作协议，联合开办汽车电子、物联网、电子商务专业班。这三家公司资质齐全，主营业务与合作项目专业相匹配，是在学校组织成员考察遴选后，经校党委会研究确定的。他们都具备履行项目协议内容的场地、资金、制度、技术、人员等方面的条件和能力。合作协议经双方法律顾问审核签字依法签订，确保三方权益，没有向学生收取任何合作办学费用。

2．招生管理情况。我校招生工作严格执行省教育厅《关于进一步加强全省中等职业学校阳光招生工作的通知》和遵守招生工作的六条禁令，遵循“向上级申报计划---网上填报---录取发放通知”的流程。没有与其他不具备资质的学校联合招生，没有以校企合作之名委托企业招生，更没有委托中介机构招生，没有搞有偿招生、买卖生源。

3．专业设置情况。学校统筹规划，新设专业严格按照教育部和教育厅规定的条件和程序申报开设专业，学校按照规划与设计、调研与分析、起草与审定、发布与更新流程进行。学校组织由行业企业、教研机构、校内外一线教师和学生代表等参加的论证会，对新设专业进行论证后，提交校级党组织会议审定。学校根据经济社会发展需求、技术发展趋势和教育教学实际，及时优化调整。报上级教育行政部门备案，并通过学校网站等主动向社会公开，接受全社会监督。近三年新设的汽车电子、电子商务、物联网等专业保证了师资、经费、实训设备等办学条件，学校没有假借校企合作名义，或者单纯依靠企业专业师资和实训条件开办专业。

4．教学管理情况。学校制订了专业人才培养方案，体现了专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求，包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容，并附教学进程安排表等。

严格落实学校教学主体责任，依据国家有关规定、公共基础课程标准和专业教学标准，学校开齐开足了公共基础课程。将思想政治、语文、历史、数学、外语（英语等）、信息技术、体育与健康、艺术等列为公共基础必修课程，并将物理、化学、中华优秀传统文化、职业素养等课程列为必修课或限定选修课，按照相应职业岗位（群）的能力要求，确定6—9门专业核心课程和若干门专业课程。总学时数保证了3000课时，公共基础课程学时占到了总学时的1/3。健全了学校教学质量监控机制，学生公共基础课普测与专业技能抽查与学生毕业相衔接，严把学生毕业出口关。

严格落实教育部《中等职业学校学生学籍管理办法》，学校做好了入学与注册、学籍变动与信息变更、成绩考核、顶岗实习、毕业与结业等工作，杜绝了虚假注册、违规注册学籍的情况。

5．实习管理情况。我校制订了实习管理制度，制订了跟岗实习与顶岗实习计划，严格实习过程管理，指定专职教师跟踪管理，规范师生实习日志、学生实习评价等考核管理，签订学生、学校、企业三方实习协议。不存在与劳务中介或企业进行利益输送，不存在收取劳务费、中介费，更没有克扣或拖欠学生实习报酬。

6.德育工作情况。学校始终坚持德育首要地位，明确学生发展的“三先三后”工作思路，即：先成人后成才，先健康成长后成为栋梁，先完善人格后成就事业。学校成立了德育工作领导小组，在学生处、教务处、后勤处、团委及各系部的扎实工作和通力合作下，学校德育活动开展经常化、系列化，点面结合，异彩纷呈。学校重视心理咨询室建设，配备了具有资质的心理咨询师和心理健康任课教师，心理健康教育做到了课堂教学与个体咨询相结合。学校在特殊学生管理上采取严把招生入口关、在校排查关，并做好登记造册，进行因材施教。

7.教育教学常规落实情况。一是加强制度建设。以落实教学常规为抓手，加强教学常规化、规范化、精细化管理。制订了《岳阳县职业中专教学常规管理办法》，从教学计划、备课、上课（实训）、作业批改辅导、教研、考查和考试实践教学、资源建设等方面作了具体的要求，明确了教学管理人员的职责，制订了《专任教师绩效考评细则》，将教学常规作为重要考评内容。二是规范过程管理。学校定制了个性化的备课本、听课本、作业批改记录本。实行值日行政、教务员值日、教学部值日的巡课制度，每日进行三次以上的课堂教堂工作督查，重点查教风、学风情况；每月开展一次全面的教学常规检查，两个月开展一次教师教学工作调查和一次教学工作讲评，做到教学管理精细化、常态化，建立良好的教学秩序。三是强化结果运用。教务处、教学部的综合巡课情况逐月汇总、讲评，评价结果与绩效工资、年度考核、评优晋级挂钩。

8.教材使用与管理情况。一是建立教材遴选机制。根据人才培养方案，由各专业组长在规定的中职教材书目中遴选教材，将教材名称、出版社、主编、书号汇总，由教务主任统筹、教学副校长审核、校长审定，任何领导、老师不得擅自征订教材，随意更改书目。学校和个人也没有随意征订教辅资料的现象。二是规范征订渠道。学校教材统一上报新华书店或岳阳市教体局教材发行公司征订，并由后勤处办理政府采购手续。三是明确专人负责。教务处配备了一名教材管理员，负责教材遴选的综合、征订和发放管理。

三、建章立制，立行立改，排查整改工作制度化

对照本次视导要点，我校在校企合作如何进一步深化，专业设置如何进一步科学，教学管理如何进一步到位，实习管理如何进一步精细，德育工作如何进一步夯实等方面还有一定的工作可做。在今后的工作中，学校将继续严格按照各级教育行政部门关于学校管理的规定，加强学校常规管理的制度体系建设，实现学校管理的规范化、制度化、常态化、精细化。

1．坚持立行立改。对照要点认真梳理排查，分析原因所在，立即逐项整改。密切关注上级职业教育政策，随政策变化适时调整学校工作部署，不断完善学校管理制度，做到未雨绸缪，确保正确的办学定位和办学方向。

2．加强内部督查。学校纪委牵头，组织专门人员进行不定期督查，对在督查中发现或经举报后核实的违规问题给予严肃处理，绝不姑息。所有违规行为，当事人年内评先评优、职务晋升实行“一票否决”，情节严重的交上级主管部门处理。

3．实行校务公开。畅通学校宣传渠道，利用学校网站、公众号、宣传窗等，及时发布学校管理制度、工作动态，展示办学成果，接受社会监督，全面提升学校形象和社会满意度。

以上是我校规范办学行为的自查报告，如有不当敬请各位领导批评指正。