李二梅长航顶岗实习培训日志

培训模块

专业核心能力

培训子模块

电动机电气控制线路设计、安装、调试与检修

培训项目

三相鼠笼式异步电动机电气线路原理图设计

培训时间

11.16

学员

李二梅

指导教师

李广兵、欧阳斌

培训目标

通过对三相鼠笼式异步电动机基本电气控制线路的设计：熟悉常用低压电器的电气符号、组成及各组成部分的作用；掌握电动机常用基本电气控制线路的原理图的识读与设计方法；完成具体典型设计任务。提升学员分析问题、解决问题的能力；并能让学员接触到较新的设计理念。

任务描述

根据三相鼠笼式异步电动机拖动要求，理解设计任务，设计三相鼠笼式异步电动机电气控制原理图。要求：电动机为三相鼠笼式异步电动机，具有正反转控制、点动控制、时间控制、行程控制等功能，且对电动机至少有2种保护措施。

所需设备工具器材

多媒体教学设施，常用电工工具和仪器仪表，计算机、打印机、材料纸、A4打印纸、签字笔等。

培训方式

基于工作过程，要求培训学员分组合作（每组2-3人），每人一个工位，模拟企业设计部门，按电气线路设计流程组织；采用项目教学法，讲练结合。

具体培训内容与方法步骤

1、分析理解设计任务。分析正反转控制、点动控制、时间控制、行程控制等原理及设计方法。

2、单元电路设计分析。分别设计正反转控制、点动控制、时间控制、行程控制等电路。

3、整体电路设计。将单元电路有机的连接在一起，形成一个与设计内容完全相符的电路。

4、检查与评定。自评互评与教师评价。

考核方式

1、采取过程考核的方式，其中学习纪律与学习态度占30％、职业素养占30％、作品占40％；

2、评价主体是学员自评占20%、学员互评占20%、教师评价占60%；

3、具体评价依据见考核标准。

上交作品

三相鼠笼式异步电动机电气控制原理图

培训模块

专业核心能力

培训子模块

电动机电气控制线路设计、安装、调试与检修

培训项目

三相鼠笼式异步电动机电气线路调试与维修

培训时间

11.20

培训学员

李二梅

指导教师

李广兵、欧阳斌

培训目标

通过电气线路调试与维修的实训，使学员：掌握电气控制线路的调试与维修方法；熟悉常用电工工具与仪器仪表的使用方法；掌握用电阻检查法、电压检查法和电流检查法检查、维修电路，能进行电气线路的调试与维修。提高分析问题能力、判断故障能力；养成良好的协作精神。能让学员接收到较新的调试与维修方法。

任务描述

根据安装的要求：确定调试步骤，选择调试方法，检查控制板布线的正确性；连接电动机、按钮保护接地线；连接电源、电动机等控制板外部的导线；自检；交验。

在控制电路存在至少2个故障的条件下，根据控制要求分析故障现象、确定故障范围，选择合适仪表、检查方法查找故障点并排除故障，做好维修记录，整理工具并清洁环境。

所需设备工具器材

常用电工工具和仪器仪表、电气元件及安装板等。

培训方式

基于工作过程，要求培训学员分组合作（每组2-3人），每人一个工位，模拟企业售后服务部门，按电气线路检修流程组织；采用项目教学法和案例教学，讲练结合。

具体培训内容与方法步骤

1、确定调试步骤和方法。确定调试步骤，选择调试方法。

2、检查控制板布线和自检。根据原理图检查控制线路，在没有通电的情况下，采用电阻法检测控制线路和主电路。

3、调试控制电路。按照调试方法调试控制电路。

4、维修故障。选择合适仪表和检查方法查找控制电路故障点并排除故障。

5、整理。做好维修记录，整理工具并清洁环境。

6、检查与评定。自评互评与教师评价。

考核方式

1、采取过程考核的方式，其中学习纪律与学习态度占30％、职业素养占30％、作品占40％；

2、评价主体是学员自评占20%、学员互评占20%、教师评价占60%；

3、具体评价依据见考核标准。

上交作品

电气控制板调试计划、调试过程记录。功能正常的三相鼠笼式异步电动机电气控制板。

培训模块

PLC控制系统的设计与调试

培训子模块

十字路口交通灯控制系统的设计与调试

培训项目

PLC基本单元的选型与软元件的应用

培训时间

11.21

培训学员

李二梅

指导教师

彭小平、周欢喜

培训目标

1、 掌握FX系列PLC基本单元的选型技能

2、 掌握辅助继电器、状态继电器、定时器、计数器和数据寄存器的使用技能

3、 正确分配系统输入输出点和软元件

任务描述

根据十字路口交通灯控制要求，完成系统基本单元的选型，合理分配软元件地址，正确使用软元件

所需设备工具器材

多媒体教学系统1套、PLC实训台20套（40工位）、40台电脑、万用表20台、常用电工工具20套，交通灯套件1套

培训方式

基于工作过程，学员分组合作（每组2人），每人一个工位，采用案例教学法，讲练结合

具体培训内容与方法步骤

1、 分析系统的控制要求

2、 依据控制要求，计算输入输出点数，合理选择PLC基本单元

3、 依据控制时序要求，合理选择软元件，列写软元件清单

考核方式

1、采取过程考核的方式，其中学习纪律与学习态度占30％、职业素养占30％、作品占40％；

2、评价主体是学员自评占20%、学员互评占20%、教师评价占60%；

3、具体评价依据见考核标准。

上交作品

软元件清单

培训模块

PLC控制系统的设计与调试

培训子模块

基于PLC模拟量方式的变频器闭环调速系统设计与调试

培训项目

系统调试与设计资料编写

培训时间

11.30

培训学员

李二梅

指导教师

周欢喜、彭小平

培训目标

1、掌握系统调试技能与技巧

2、掌握设计资料编写技能

任务描述

1、根据系统设计要求进行系统调试，解决与设计要求不符的现象或故障

2、根据系统设计过程撰写完整设计资料

3、进行项目检查与评估

所需设备工具器材

多媒体教学系统1套、PLC实训台20套（40工位）、40台电脑、变频器20台、测速系统20套、下载线40根、万用表20台、常用电工工具20套等

培训方式

基于工作过程，学员分组合作（每组2人），每人一个工位，采用任务驱动教学法、实践操作法，讲练结合

具体培训内容与方法步骤

1、观察系统运行情况

2、根据系统运行情况与设计要求不符之处确定调试思路

3、硬件电路调试

4、软件调试

5、系统再调试

6、按设计资料编写目录指导设计资料撰写

考核方式

1、采取过程考核的方式，其中学习纪律与学习态度占30％、职业素养占30％、作品占40％；

2、评价主体是学员自评占20%、学员互评占20%、教师评价占60%；

3、具体评价依据见考核标准。

上交作品

调试过程记录、设计资料