2019年许利华老师龙旗集团锻炼日志
岳阳县职业中等专业学校 胡 钉
作为一名职业中专的青年教师，我有幸参加了湖南铁道学院和南车集团承办的国家青年教师企业顶岗培训。这次青年教师企业实践培训为期6个月，培训给我一次再学习、再提高的机会。它让我们来自各个不同职业中专的老师能聚在一起相互交流、共同学习、取长补短、共同提高，也让我们体验了企业的管理与生产流程。这次培训我收获很大。培训期间，指导师的示范课犹如一份美味大餐，拓展我们的视野，提升我们的认识；学员之间的开心研讨更是让我难忘；企业员工兢兢业业的工作精神让我敬佩。
通过为期六个月的培训，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有专 业技能动手能力的增长。这是收获丰厚的六个月， 主要收获在以下几个方面：
一．跟班学习 更新观念 加强安全知识
教师师必须有具有现代教育观念。以教师为本的观念必须转化为以学生为本，充分相信学生、积极评价学生。教师除了有丰富的知识外，更要有高尚的情操道德、人格魅力。教师的价值用体现在道德情操、知识水平与教学能力完善统一上。
通过培训学习，更进一步的了解和掌握中职学校的发展方向和培养目标，领略了现代企业的管理理念和企业文化，领略到铁道学院名校、名师的风采。铁道学院培训基地对这次培训非常重视，为了让我们更好的进行企业实践学习，特意安排了两个月进厂前学校授课的理论知识学习，组织专家、教授进行授课。我们通过跟班学习，明确培养需求，确定企业实习方案，使整体培训方案合理、针对性强。亦使我们理论水平和专业知识技能都有了很大的进步。
二、 积极实践
作为现代教师，必须要有终身学习的观念，把学到的观念方法落实到教育教学实践中。作为专业课教师我们除了要有扎实的理论基础，更要有熟练的专业技能，我们从2012年11月5日开始，有幸开始在南车集团下的电子产品部进行企业实践。在这里让我们对企业有了更进一步的了解，也在很大程度上提高了自己的专业水平。
（一）实习目的
通过这次顶岗实习，使我在生产实际中学习到了电子产品的制作工序，在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代教师所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
（二）实习任务
1．较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发 与销售等方面的知识和运作过程。
2．在实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
（三）实习内容
1、安全教育 在实习开始时，铁道学院组织我们到南车集团由专业人士对我们进行安全教育，讲解了安全问题的重要性和在实习中所要遇到的种种危险和潜在的危险等等。
2、车间实习 我们在车间实习主要是在南车集团的电子产品制作中心。我们按照实习计划在SMT车间，装联一班，装联2班以及调试班等班组学习，通过观察、向车间工人和技术人员请教，完成一定的工作任务，圆满完成了规定的顶岗实习内容，也了解了电子产品部的一些知识如下：
电子产品部在南车旗下的任务就是制作PCB板，一块PCB板的制作总分八大步骤：SMT---元件预处理---插装---波峰焊---修板---水洗---组装---调试 。十六个小步骤：SMT-----SMT检查-----清洗-----元件预处理，贴胶带-----组装连接器-----流水线插装-----首检-----波峰焊-----修板，手工焊-----水清洗-----组装、点胶、紧固标识-----分板调试-----涂覆-----老化-----粘贴防伪-----电子检查
如今已经企在业实践三个月，轮换了四个班组，共在个十多个岗位上进行了学习，也对这些岗位有了一定的认识，下面我来简单谈谈几个岗位的主要工序、工艺和注意事项。
THT（通孔元器件）元件插装
主要工序
①对照个人作业指导书，核对物料型号是否正确。
②检查个人物料中是否有错料、混料的情况。
③参照PCB板检查自己的元器件成型是否符合工艺要求。
④在印制板上找到元器件的相对位置。
⑤做好现场55整理。
部分工艺要求
插装的元件引脚露出部分一般1--1.5mm，最长不能超过3mm，每种元件都有特殊工艺要求，除电路板技术规定方向，其余都必须按工艺要求插装，比如电阻的误差环方向必须保持一致，误差环方向向右或者面向自己，无极性电容有标注的一面向右或者面向自己。套垫子--压敏电阻、热敏电阻、无极性电容插装的时候，如果插孔附近有印制线，需要在引脚上套上绝缘垫。可以起到绝缘作用，还可以防止焊接时元件上的漆因高温脱落时粘在引脚上，影响可焊性。
插装时，应优先插装小元件，同一类元件应尽量交个一个工位完成，最后插小模块（将小型电路板插装在大电路板上） 。
每块PCB板的电子元器件插件完成后都必然放置在防静电周转箱内，必须拿取，轻拿轻放，防止倾斜掉落元器件。
2、波峰焊
波峰焊是让插件板的焊接面直接与高温液态锡接触达到焊接目的，其高温液态锡保持一个斜面，并由特殊装置使液态锡形成一道道类似波浪的现象，所以叫"波峰焊"。主要焊接THT器件。 波峰焊机分六个部分：喷涂区----红外预热区----热风红外预热区----焊接区----冷却区----出板区。
波峰焊放板工序
①测温度曲线、喷涂与锡锅温度。
②选与此插件相符的焊接程序。
③登记工序参数并交与检查员签字。
④放一个或两个空载板，看距离是否合适。
⑤放板前先看图号，准备好载板器并确认是否与插件相符。
⑥焊通用插件前，确认需贴胶带的地方是否已贴胶带。
⑦把准备好的载板器放在链条上，然后从周转箱中轻拿轻放在载板器上，把卡子卡好。
⑧看元件是否有翘起或掉落想象，如有不良现象，及时纠正。
⑨先焊接一块插件，等检查员检查合格后，批量焊接，确保插件合格率。
⑩在焊接完一种插件后，把对应的派工单报完并签字交与接板人员，放板过程中必须保持波峰焊机前的5S和料车的摆放整齐。
放板人员注意事项
①确认放板前，插件有无脱落现象。
②注意水平拿取，轻拿轻放，防止倾斜掉落元件。
③确认插件是否为双面板，是否同所有载板器相对应。
④放置在载板器内，卡子必须卡好。
⑤如发现单个器材掉落，脱离现象，找插装操作者确认位置方向后由波峰焊操作员补齐。
波峰焊接板工序
①准备防静电载板器和周转箱。
②接的第一块板需先自检，自检合格后交检查员首检，首检合格后通知前面放板人员。
③看插件背面是否有贴胶带，有就需要撕胶带。
④取下插件后载板器需要放在对应位置。
⑤看背面是否有表贴元件，有必须放周转箱内，插件之间的距离需要满足工艺要求。
⑥接板过程中需要自检，如有掉件（少于5），需要用胶带贴在对应位置。
⑦接板过程中需要按派工单上的序号对应安放。确认插件的序号和数量，将派工单签字报工，最后将插件交检查员。
⑧检查员检查完成后将插件放到待修版区。
⑨如有异常插件，及时（一小时内）在异常登记表上登记。
⑩上下班工程中做好现场5S工作。
3、SMT
smt就是表面组装技术，是目前电子组装行业里面最流行的一种技术和工艺。基本构成要素是印刷——贴装——回流——检测——返修五个部分。smt作为一种自动化很强大的技术和工艺，主要是靠机器进行生产，一条流水线由上板机——丝印机——贴片机——贴片机2——回流焊机——AOI设备机——下板机这些机器组成，必须严格安全生产。
三．生活方面
感谢湖南铁道学院的领导和班主任熊老师、左老师，他们对我们的生活无微不至的关心，给我们留下了一个深刻的印象。班级开展了很多活动，让我们在紧张的培训同时放松自己的心情，营造了一个温馨的学习培训环境。
四．实习感悟
这次青年教师的企业顶岗实习，让我们了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程；使用的主要工装设备；产品生产用技术资料；生产组织管理等内容，加深对电子器件的工作原理、设计、试验等基本理论的理解，感受了工人们兢兢业业的敬业精神，了解到企业对人才的要求，让我们在今后的教学中真正的理论联系实践，更好的培养学生。
这次培训，让我深深体会到，我们时时刻刻要做到以下几点：要领会课程标准，激活教材内容，提高课前设计能力；要娴于技能，胜于调控，精于启发，善于表达，提高课堂驾驭能力；同时要不断进行反思，因为反思是提高教师教学水平的推助器。
培训只是一个手段，只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。今后，我会学以致用，结合实际，及时地将所学知识受益于学生。他山之石，可以攻玉，我定将将培训的硕果在自己教学中放大光彩！
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